見えないインフラを支える誇りと『マルチスキル』教育。“本物”に触れる実践的な学びで、社会から愛される技術者を育む！

FOCUS

2026年11月号 No 583

見えないインフラを支える誇りと『マルチスキル』教育。“本物”に触れる実践的な学びで、社会から愛される技術者を育む！

千葉県立京葉工業高等学校設備システム科　成毛ちひろ先生

千葉県内で唯一『設備システム科』を設置し、私たちの暮らしに欠かせないライフラインを支える技術者の育成に注力している千葉県立京葉工業高等学校。電気・機械・建設・化学といった幅広い分野を横断的に学ぶ『マルチスキル』教育を特色とし、企業や専門家と連携した実践的な教育を展開しています。今回は、同科で教鞭をとる成毛ちひろ先生に、社会と直結した学びの工夫や、生徒たちへの熱い想いを伺いました。

見えないインフラの重要性と『マルチスキル』教育

快適な生活を陰で支える、水や電気、空調などのライフライン。同校の設備システム科は、千葉県内で唯一、それらの設備技術を総合的に学ぶことができる学科だ。成毛先生は、この学科ならではの強みを次のように語る。

「本校の設備システム科の最大の特色は、電気・機械・建設・化学といった様々な分野をすべて網羅して学べる点にあります。私たちはこれを『マルチスキル』と呼んでいますが、入学時点で将来の方向性が完全に決まりきっていない生徒であっても、幅広い分野を横断して学ぶ中で、自分の得意なことや本当にやりたいことを見つけられる環境が整っています。また、配管や設備といった仕事は、建物の壁や床の中に隠れて見えにくいものですが、生活に不可欠なライフラインを守り、ときには大型建築物の内部を根底から支える非常にスケールの大きな仕事でもあります。生徒たちには、そうした“社会の当たり前を支えている”という誇りを伝えています。見えにくい仕事だからこそ、その必要性を実感してもらうことが重要だと考えています」。